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张秋瑾:越努力越幸运
2018-12-20 16:33 李粲  审核人:

在11月25日举行的第三届湖南省大学生写作竞赛决赛中,来自中文2016级的张秋瑾代表中南大学成功获得一等奖。从去年参赛遗憾得到二等奖,到今年夺得一等奖第一名,在这进步的背后,又有哪些关于她的故事呢?

目标明确,准备充分

因为去年并不足够自信,被选中参赛也是意料之外,二等奖的成绩让当时的张秋瑾“比较满意”。但比赛激发出的对写作的热爱和对知识的渴求,以及逐渐积累的自信,让她选择再次参赛。“一方面觉得这是个锻炼的好机会,层层选拔可以让自己反思自己写作中的不足,锻炼自己思维的深度,顺便看一下自己是否有进步。”她这样说道,“另一方面是想要开拓自己的视野,到更大的平台上看到不一样的风景,也想要不断地发现自己、认识自己。”

有了对比赛清晰的认识后,张秋瑾将这种认识付诸行动。回顾过去一年准备的过程,她认为,是学习和生活的共同积淀。“首先是读书,广泛的读,深入的读,带着疑问读。因为我自己特别喜欢读小说(名家作品),所以自己会主动去图书馆读这些作品,然后会思考一些问题,再去看看书评以及相关的论文之类,平时也会和好朋友们聊一聊对这些书的看法和体悟。其次是文学理论知识的积累。大二我读到了一本关于文学原理的书,我至今觉得那本书是我评论写作的启蒙之作,很多基础的写作理论,我都是在那里学到的。为了这次大赛,我也有意识的读了其他的一些评论写作的书,有《众妙之门——重建文本细读的批评方法》、《中国现当代小说十讲》等。”为什么如此强调文学理论的重要性呢?张秋瑾解释道:“我觉得文学理论的积累在评论写作中是推动写作的关键一环,因为往往作家的叙事技法的运用对于主题的凸显和意蕴的探析有着相当重要的作用。”此外,她还认为要多写、多练习,“文章是写出来的,只有在一次次的写作和修改中才会不断发现自己的不足,才能不断进步。”

勇敢无畏,意志坚定

充分的准备让张秋瑾面对比赛时多了一份自信,但是她也坦言自己在比赛前仍有紧张的情绪。“答辩的前一天晚上比较紧张,那天晚上还是思考了很久自己会抽到怎样的题目,也在知网上看了很多关于自己猜想的题目的论文,一直到凌晨两点多才睡着。”不过在第二天现场,她全身心地投入到比赛当中,紧张的情绪也随之烟消云散,“虽然最后抽到的题目和前一天晚上准备的没有一点关系,但其实答辩的过程还是挺顺利的,我鼓起勇气大声地说出了自己的观点,分点进行论述并完成了总结。下台的时候感觉自己好像刚从一场梦中醒来,不过还好这是一场甜蜜的梦。”。

为何在答辩的过程中能够克服疲惫和紧张,从容地完成比赛呢?在张秋瑾看来,荣誉感和责任感是自己前进的动力。“最主要是觉得这个事情太重要了,当时我们学校入围一等奖的同学的只有我一个人。当我知道后,我就觉得我必须要拿到第一名,因为这是学校的荣誉。我们学校去年有两个一等奖,今年只有一个了。所以一定一定要拿到第一名。”

也就是这种信念,让张秋瑾觉得:“熬过那几个小时就好了,每一步都要走得自信,因为当我站在答辩现场的时候,我是中南人,我也必须让中南大学的名字第一个被念出来。”

感恩老师,展望未来

学生的成功往往离不开老师在背后的支持和帮助,这在张秋瑾身上也不例外。谈到为这次比赛尽心尽力的老师们,她也是非常感激:“阎真老师、晏选军老师以及刘青松老师都特别的好,一直陪着我们,还和我们聊了很多问题,使我们几个人都获益匪浅。同时纪海龙老师是这次大赛校内选拔的老师,也付出了很多心血。”当时还有个细节让张秋瑾记忆犹新,那就是答辩的前一天晚上,自认为不擅长在公共场合发言的她正在为第二天的比赛担心时,晏选军老师说了一句让她很感动的话:性格不喜欢说话不代表不会说话,早点休息,不用想太多!这句话让张秋瑾感到十分温暖,也让她更加从容地参加比赛。

在平常的学习生活中,张秋瑾也从老师们身上学到了不少东西。“对我影响特别大的一个老师是刘院长,他讲的思想史让我的思辨性增强了很多。我觉得写作中的思辨性非常的重要,还有逻辑思维,曾经的大一的我也是一个完全没有逻辑的人,但是在不断的吸收各个学科老师的观点后就渐渐学会了分类和思考,渐渐懂得用逻辑思维来思考问题。”

至于对未来的打算,张秋瑾表示,她希望成为一名大学教师,进行学术研究,“所以也一直在为此而努力,好好地学习,但是还是有所遗憾,努力也不够,经过这次比赛,我觉得我应该更加努力地去追寻自己的理想。”

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